连弓指的是一弓连续演奏两个以上的音符（最多可演奏几十个音符）。其标记通常为连音符号。
连弓具有圆润、甜美、连贯而流畅的表现特点。由于这种弓法能够最大限度地消除演奏中的棱角，因此连弓是所有弓法中最具歌唱性的一种。它常用于表现抒情、如歌的音乐，或者充满活力、奔腾不息的音流。典型的应用包括：
- 例如：门德尔松《C小调小提琴协奏曲》第1乐章。
连弓是最常用、也是最难掌握的弓法之一，尤其对儿童来说更具挑战。因为演奏这种弓法时，涉及的问题较为复杂，包括右手、左手的问题，以及左、右手的配合等。如果其中一个环节出现问题，圆润、甜美、连贯而流畅的连弓效果就会受到破坏。而且，由于小孩子使用的弓较短，力量也较小，导致训练难度更大。
因此，在训练孩子时，我始终将连弓训练作为难点，确保每天大约三分之一的练琴时间用于“基础练习”，如长分弓、短分弓、音阶、琶音等。实践证明，这是训练孩子连弓技巧的最佳方法。
为了让家长（或老师）更好地、更加有效地训练孩子，并使孩子的连弓技巧达到完美，我根据孩子在连弓演奏中常见的毛病，总结出以下几个原则，分为三个环节：
1. 右手与臂
(1) 运弓要平稳、均匀，弓子要有力量
基本要领是：大臂带动小臂、手、手指，做到“后稳前松，平稳均匀”，像钟摆一样自然地来回摆动。
要保证弓法的稳定性和均匀性，弓速和弓力应保持一致，且要避免弓毛与琴弦之间的摩擦不均匀。
(2) 换弓要圆滑、连贯
基本要领是：做好换弓前的准备。换弓时有两个要点：
- 思想准备：提前想好换弓的时机。
- 动作准备：身体和手臂要自然准备好换弓动作，确保换弓流畅。
然而，小孩在换弓时常常会在最后一个音（如两个、四个、八个音符）时因为急于换弓，导致最后一个音时值不够，产生抽弓现象，进而破坏了换弓的圆滑效果，同时也会影响音乐的均匀性。因此，家长或老师在孩子练习时要特别注意，确保最后一个音符的时值得到充分演奏。
(3) 换弦要圆滑、连贯
基本要领是：用整个右手臂，并在手腕微微配合下换弦。重要的一点是拉弓时应形成弧形弓路，切忌单独使用手腕或小臂来换弦。
2. 左手
(1) 前一个音未按下时，不要抬起前一个音的手指
如果下一个音或另一根弦上的音还没有按下时，前一个音或前一根弦上的手指要保持按弦状态，不要提起。这是为了确保弦上产生的音连续、清晰，不断开。
(2) 换把要准确、无缝隙，切忌跳把
在换把时，手指应保持流畅的运动，确保准确地过渡到下一个位置。跳把会破坏音符的连贯性，并产生不自然的间隙。
(3) 运指要均匀，动作尽量小
手指要保持弹性，避免敲击琴弦。运指的过程中，手指动作应轻盈且有弹性，不要让手指僵硬或过度用力。
3. 左、右手的配合问题
左右手的配合是演奏连弓时的关键。虽然前面提到了如何单独控制右手和左手的技巧，但要实现完美的连弓效果，仅仅掌握这些技巧还不够，左右手的配合是至关重要的。
为了让小提琴的演奏达到连贯、流畅的效果，必须紧密配合左手与右手。从演奏的角度看，应将注意力集中在左手手指的动作上，以左手为主，而右手则要跟随左手的指法，确保每个音符的过渡不管是换弦还是换把都能衔接得紧密、圆滑，并且音色均匀、沉稳。
通过这种方式演奏时，左右手的协调性会增强，音乐的流畅性和连贯性也会得到显著提高。
除上述三个原则外，训练小孩连弓时还会遇到的特殊问题
在训练小孩连弓时，除了前面提到的三个原则（右手与臂、左手、左右手的配合）外，另一个常见的挑战是弓子短的问题。由于儿童的弓子比成人的弓子要短很多，有些甚至比成人弓子短一半。因此，很多小提琴教材和著名乐曲大多是为成人设计的，这就导致了在训练过程中，尽管孩子的运弓技巧已经很好，但由于弓子短，演奏成人版的曲目依然会遇到困难。
为了解决这一问题，可以采取以下两种方法：
1. 由少到多，由慢到快
当连弓练习曲或乐曲中包含较多连弓乐句时，最好不要按原弓法演奏，而是应该遵循由少到多（即一弓内包含的音符数目逐渐增加）和由慢到快的原则进行练习。
例如，拿《开塞》第4课练习曲作为例子。该练习曲是孩子们第一次接触连弓练习时的一项内容，按原弓法要求一弓要拉16个音。然而，考虑到孩子们的年龄较小，弓子短，运弓水平尚未完全达到成人水平，因此一开始不应直接按照原弓法练习。孩子应该先从分弓练习开始，掌握好音准和节奏，并对音乐有一个基本的掌握之后，才逐步进行连弓练习。
具体步骤如下：
- 先练一弓四个音
- 接着练一弓八个音
- 最后才按照原弓法练习
在这一过程中，也要根据孩子的实际情况调整。如果一弓能拉16个音，那是最理想的，但如果不行，也可以从拉8个音开始，确保每个音都拉得平稳、均匀，切勿急于求成。
2. 化多为少
在乐曲中，如果遇到连弓中包含过多音符的情况，应该采取化多为少的原则，对弓法进行适当的调整。可以减少每弓包含的音符数量，从而减少换弓时的困难。这种做法既能保持音乐的连贯性和流畅性，又能确保发音清晰、饱满，避免换弓的痕迹过于明显。
例如《德彪西小提琴协奏曲第一乐章》中的一段弓法。
原弓法：一弓包含很多音符。
为了适应孩子的演奏，可以将上述弓法改动为以下形式：
- 将音符数量减少
- 调整弓法，使每弓内包含的音符更少
这种改动可以帮助孩子演奏时保持音符的清晰度，并减少换弓的痕迹，使音乐流畅自然，而不会影响原有的连弓效果。
通过这些调整，孩子在练习连弓时，不仅能够克服弓子短的挑战，还能逐渐建立起稳固的运弓技巧，从而为更复杂的演奏曲目打下良好的基础。
（转载注明出处）